ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН РОБОТИ ГРУПИ №1

З 10.02–14.02 2025 р.

«РІЗНИХ ПРОФЕСІЙ У СВІТІ БАГАТО»

ПОНЕДІЛОК	1.Ознайомлення з природним довкіллям 2.Художньо-продуктивна діяльність та культура мовленнєвого спілкування(малювання) 3.Здоров’я та фізичний розвиток	Відео-ролік(заняття): «Лісник, садівник, ветеринар – друзі природи» Мета: Ознайомити дітей із професіями людей, які доглядають за природою. Відео-ролік(заняття): «Фартух для кухаря» Мета:Продовжувати вчити малювати пензлем візерунки, закріпити кольори.   За планом інструктора з фізвиховання
ВІВТОРОК	1.Ознайомлення із соціумом та розвиток мовлення 2. Художньо–продуктивна діяльність і культура мовленнєвого спілкування (музична)	Онлайн-заняття: «Хто піклується про діток?" Мета: Розширити уявлення дітей про професії вихователя, лікаря, кухаря, няні. «https://us05web.zoom.us/j/83945420957?pwd=OUej01Lsdln5IxCQ8mmCAbuoUDhXGc.1 (початок об 10-00)    За планом музичного керівника
СЕРЕДА	1.Логіко-математичний розвиток 2.Здоров’я та фізичний розвиток	Онлайн-заняття: «Професії та числа» Мета: Закріпити знання про числа в межах 5, формувати уявлення про кількісну лічбу у різних професіях (рахунок грошей у касира, ліків у лікаря, цеглин у будівельника) https://us05web.zoom.us/j/83945420957?pwd=OUej01Lsdln5IxCQ8mmCAbuoUDhXGc.1)(початок о 10-00) За планом інструктора з фізвиховання
ЧЕТВЕР	1. Ознайомлення із соціумом та розвиток мовлення 2. Художньо–продуктивна діяльність і культура мовленнєвого спілкування (музична)	Відео-ролік (заняття): «Яка професія найголовніша?» Мета: Формувати уявлення про те, що кожна професія важлива і всі вони взаємопов’язані   За планом музичного керівника
П’ЯТНИЦЯ	1. Художньо–продуктивна діяльність і культура мовленнєвого спілкування (літературна/театральна) 2. Здоров’я та фізичний розвиток	Відео-ролик-заняття:Слухання оповідання Н.Забіли «Ясоччин садочок» Мета:виховувати повагу до професії вихователь, розвивати мовлення.   За планом інструктора з фізвиховання