ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН РОБОТИ ГРУПИ №1

З 24.02–28.02 2025 р.

«БЕЗ ГІЛОЧОК НЕ ДЕРЕВО – БЕЗ ДІТОЧОК НЕ СІМ’Я»

ПОНЕДІЛОК	1.Ознайомлення з природним довкіллям 2.Художньо-продуктивна діяльність та культура мовленнєвого спілкування(малювання) 3.Здоров’я та фізичний розвиток	Відео-ролік(заняття): «Родинні стосунки» Мета:формувати уявлення про зв'язок між членами родини. Відео-ролік(заняття): «Кого люблю-того малюю» Мета:вчити дітей малювати портрети членів родини.   За планом інструктора з фізвиховання
ВІВТОРОК	1.Ознайомлення із соціумом та розвиток мовлення 2. Художньо–продуктивна діяльність і культура мовленнєвого спілкування (музична)	Онлайн-заняття: ««Моя сім’я» Мета: вчити складати розповідь про свою сім'ю.   «https://us05web.zoom.us/j/83945420957?pwd=OUej01Lsdln5IxCQ8mmCAbuoUDhXGc.1 (початок об 10-00)  За планом музичного керівника
СЕРЕДА	1.Логіко-математичний розвиток 2.Здоров’я та фізичний розвиток	Онлайн-заняття: «Будинок моєї сім’ї» https://us05web.zoom.us/j/83945420957?pwd=OUej01Lsdln5IxCQ8mmCAbuoUDhXGc.1(початок о 10-00) Мета:вчити класифікувати предмети за спільною ознакою, орієнтуватися у просторі. За планом інструктора з фізвиховання
ЧЕТВЕР	1. Ознайомлення із соціумом та розвиток мовлення 2. Художньо–продуктивна діяльність і культура мовленнєвого спілкування (музична)	Відео-ролік (заняття): «Сімейні традиції» Мета: Формувати знання про обовязки членів родини, традиції які склалися, про допомогу один одному. За планом музичного керівника
П’ЯТНИЦЯ	1. Художньо–продуктивна діяльність і культура мовленнєвого спілкування (літературна/театральна) 2. Здоров’я та фізичний розвиток	Відео-ролик-заняття:Вивчення вірша В.Гринько «Моя сім’я» Мета:продовжувати вчити дітей уважно слухати вірші, запам’ятовувати слова, розвивати мовлення.   За планом інструктора з фізвиховання

 

 

 

 

ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН РОБОТИ ГРУПИ №1

З 17.02.2025–21.02 2025 р.

«ВВІЧЛИВІ МАЛЯТА»

ПОНЕДІЛОК	1.Ознайомлення з природним довкіллям 2.Художньо-продуктивна діяльність та культура мовленнєвого спілкування(малювання) 3.Здоров’я та фізичний розвиток	Відео-ролік(заняття): «Що таке ввічливість?» Мета: Ознайомити дітей з поняттям "ввічливість". Відео-ролік(заняття): «Дружна компанія» Мета: Формувати уявлення про дружні стосунки, вчити передавати емоції через малюнок.     За планом інструктора з фізвиховання
ВІВТОРОК	1.Ознайомлення із соціумом та розвиток мовлення 2. Художньо–продуктивна діяльність і культура мовленнєвого спілкування (музична)	Онлайн-заняття: «Чарівні слова та їх сила» Мета: Навчити дітей ввічливих слів, пояснити їх значення та важливість у спілкуванні. «https://us05web.zoom.us/j/83945420957?pwd=OUej01Lsdln5IxCQ8mmCAbuoUDhXGc.1 (початок об 10-00)    За планом музичного керівника
СЕРЕДА	1.Логіко-математичний розвиток 2.Здоров’я та фізичний розвиток	Онлайн-заняття: «Вчимося бути ввічливими вчора, сьогодні й завтра»(початок о 10-00) https://us05web.zoom.us/j/83945420957?pwd=OUej01Lsdln5IxCQ8mmCAbuoUDhXGc.1 Мета:вчити дітей розрізняти поняття «вчора,сьогодні, завтра» За планом інструктора з фізвиховання
ЧЕТВЕР	1. Ознайомлення із соціумом та розвиток мовлення 2. Художньо–продуктивна діяльність і культура мовленнєвого спілкування (музична)	Відео-ролік (заняття):  «Як і з ким вітатися?» Мета: Навчити дітей правильно вітатися в різних ситуаціях (з дорослими, друзями, незнайомими людьми).   За планом музичного керівника
П’ЯТНИЦЯ	1. Художньо–продуктивна діяльність і культура мовленнєвого спілкування (літературна/театральна) 2. Здоров’я та фізичний розвиток	Відео-ролик-заняття: «Слухання віршів Г.Чубач «Ввічливі слова» Мета:закріплювати в активному словнику ввічливі слова, вчити розуміти поняття «ввічливість».   За планом інструктора з фізвиховання

 

 

 

 

ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН РОБОТИ ГРУПИ №1

З 10.02–14.02 2025 р.

«РІЗНИХ ПРОФЕСІЙ У СВІТІ БАГАТО»

ПОНЕДІЛОК	1.Ознайомлення з природним довкіллям 2.Художньо-продуктивна діяльність та культура мовленнєвого спілкування(малювання) 3.Здоров’я та фізичний розвиток	Відео-ролік(заняття): «Лісник, садівник, ветеринар – друзі природи» Мета: Ознайомити дітей із професіями людей, які доглядають за природою. Відео-ролік(заняття): «Фартух для кухаря» Мета:Продовжувати вчити малювати пензлем візерунки, закріпити кольори.   За планом інструктора з фізвиховання
ВІВТОРОК	1.Ознайомлення із соціумом та розвиток мовлення 2. Художньо–продуктивна діяльність і культура мовленнєвого спілкування (музична)	Онлайн-заняття: «Хто піклується про діток?" Мета: Розширити уявлення дітей про професії вихователя, лікаря, кухаря, няні. «https://us05web.zoom.us/j/83945420957?pwd=OUej01Lsdln5IxCQ8mmCAbuoUDhXGc.1 (початок об 10-00)    За планом музичного керівника
СЕРЕДА	1.Логіко-математичний розвиток 2.Здоров’я та фізичний розвиток	Онлайн-заняття: «Професії та числа» Мета: Закріпити знання про числа в межах 5, формувати уявлення про кількісну лічбу у різних професіях (рахунок грошей у касира, ліків у лікаря, цеглин у будівельника) https://us05web.zoom.us/j/83945420957?pwd=OUej01Lsdln5IxCQ8mmCAbuoUDhXGc.1)(початок о 10-00) За планом інструктора з фізвиховання
ЧЕТВЕР	1. Ознайомлення із соціумом та розвиток мовлення 2. Художньо–продуктивна діяльність і культура мовленнєвого спілкування (музична)	Відео-ролік (заняття): «Яка професія найголовніша?» Мета: Формувати уявлення про те, що кожна професія важлива і всі вони взаємопов’язані   За планом музичного керівника
П’ЯТНИЦЯ	1. Художньо–продуктивна діяльність і культура мовленнєвого спілкування (літературна/театральна) 2. Здоров’я та фізичний розвиток	Відео-ролик-заняття:Слухання оповідання Н.Забіли «Ясоччин садочок» Мета:виховувати повагу до професії вихователь, розвивати мовлення.   За планом інструктора з фізвиховання

 

 

 

ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН РОБОТИ ГРУПИ №1

З 03.01–07.01 2025 р.

«МАЛЕЧІ ПРО ЦІКАВІ РЕЧІ»

ПОНЕДІЛОК	1.Ознайомлення з природним довкіллям 2.Художньо-продуктивна діяльність та культура мовленнєвого спілкування(малювання) 3.Здоров’я та фізичний розвиток	Відео-ролік(заняття): «Що сховалось у ґрунті та піску? Мета: Ознайомити дітей із властивостями ґрунту та піску, навчати спостерігати за природними явищами. Відео-ролік(заняття): : «Золотий пісочок» Мета: Формувати уявлення про текстуру піску, розвивати творчі здібності та дрібну моторику. За планом інструктора з фізвиховання
ВІВТОРОК	1.Ознайомлення із соціумом та розвиток мовлення 2. Художньо–продуктивна діяльність і культура мовленнєвого спілкування (музична)	Онлайн-заняття: «"Капітошка в гостях у малят» Мета: : Формувати зв’язне мовлення, розвивати уяву, навчати ввічливого ставлення до природи. «https://us05web.zoom.us/j/83945420957?pwd=OUej01Lsdln5IxCQ8mmCAbuoUDhXGc.1 (початок об 10-00)  За планом музичного керівника.
СЕРЕДА	1.Логіко-математичний розвиток 2.Здоров’я та фізичний розвиток	Онлайн-заняття: «Граємо із Капітошкою»(початок о 10-00) Мета: : Закріплювати навички лічби в межах 5, вчити розрізняти геометричні фігури, орієнтуватися у просторі. https://us05web.zoom.us/j/83945420957?pwd=OUej01Lsdln5IxCQ8mmCAbuoUDhXGc.1 За планом інструктора з фізвиховання
ЧЕТВЕР	1. Ознайомлення із соціумом та розвиток мовлення 2. Художньо–продуктивна діяльність і культура мовленнєвого спілкування (музична)	Відео-ролік (заняття): «Якою буває вода?» Мета: : Ознайомити дітей з властивостями води (прозора, рідка, може бути теплою чи холодною, тече, замерзає).   За планом музичного керівника
П’ЯТНИЦЯ	1. Художньо–продуктивна діяльність і культура мовленнєвого спілкування (літературна/театральна) 2. Здоров’я та фізичний розвиток	Відео-ролик-заняття: «Перегляд екологічної казки «Все живе потребує води»» Мета: Формувати вміння уважно дивитися,слухати, відповідати на запитання, розвивати інтерес до художнього слова, природи..   За планом інструктора з фізвиховання