ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН РОБОТИ ГРУПИ №1

З 24.03–29.03.2025 р.

«КАНІКУЛИ»

ПОНЕДІЛОК	1.Ознайомлення з природним довкіллям 2.Художньо-продуктивна діяльність та культура мовленнєвого спілкування(малювання) 3.Здоров’я та фізичний розвиток	Відео-ролік(заняття): «Перші весняні квіти» Мета: Закріпити знання дітей про весняні квіти (пролісок, тюльпан, кульбабка), навчити малювати їх простими прийомами (відбитки пальців, штампи, пензлик), розвивати дрібну моторику та творче мислення.   За планом інструктора з фізвиховання
ВІВТОРОК	1.Ознайомлення із соціумом та розвиток мовлення 2. Художньо–продуктивна діяльність і культура мовленнєвого спілкування (музична)	Відео-ролік(заняття): Ліплення : «Пташки повертаються з вирію» Мета: Ознайомити дітей з міграцією птахів навесні, навчити ліпити прості форми пташок, розвивати уяву, тактильні відчуття та координацію рухів рук.     За планом музичного керівника
СЕРЕДА	1.Логіко-математичний розвиток 2.Здоров’я та фізичний розвиток	Відео-ролік(заняття):Аплікація «Весняне дерево» Мета: Формувати у дітей уявлення про пробудження природи, вчити вирізати та наклеювати елементи (листочки, квіти), розвивати точність рухів та естетичний смак. За планом інструктора з фізвиховання
ЧЕТВЕР	1. Ознайомлення із соціумом та розвиток мовлення 2. Художньо–продуктивна діяльність і культура мовленнєвого спілкування (музична)	Розвага «Весняні забави» Мета: Закріпити знання про весняні зміни в природі, розвивати спритність, увагу.     За планом музичного керівника
П’ЯТНИЦЯ	1. Художньо–продуктивна діяльність і культура мовленнєвого спілкування (літературна/театральна) 2. Здоров’я та фізичний розвиток	Відео-ролик-заняття: «Читання віршів про весну (Т. Шевченко "Встала весна", Н. Забіла "Веснянка")» Мета: Ознайомити дітей з поетичними творами про весну, сприяти розвитку слухового сприйняття, збагачувати словниковий запас, виховувати любов до природи. За планом інструктора з фізвиховання