ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН РОБОТИ ГРУПИ №1

З 21.04–25.04.2025 р.

«НЕЗВИЧАЙНІ СИТУАЦІЇ»

ПОНЕДІЛОК	1.Ознайомлення з природним довкіллям 2.Художньо-продуктивна діяльність та культура мовленнєвого спілкування(малювання) 3.Здоров’я та фізичний розвиток	Відео-ролік(заняття): «"Обережно, незнайоме»  Мета: Формувати у дітей елементарні знання про потенційні небезпеки в природному середовищі, навчати правил поведінки. Відео-ролік(заняття): «Стоп! Небезпечно!» Мета: Ознайомити дітей з простими попереджувальними знаками, розвивати увагу та розуміння їхнього значення. За планом інструктора з фізвиховання
ВІВТОРОК	1.Ознайомлення із соціумом та розвиток мовлення 2. Художньо–продуктивна діяльність і культура мовленнєвого спілкування (музична)	Онлайн-заняття: «Сам удома.» Мета:  Навчити дітей простих правил безпечної поведінки вдома, коли вони залишаються самі. «https://us05web.zoom.us/j/83945420957?pwd=OUej01Lsdln5IxCQ8mmCAbuoUDhXGc.1 (початок об 10-00)  За планом музичного керівника
СЕРЕДА	1.Логіко-математичний розвиток 2.Здоров’я та фізичний розвиток	Онлайн-заняття: «Весняні лабіринти» https://us05web.zoom.us/j/83945420957?pwd=OUej01Lsdln5IxCQ8mmCAbuoUDhXGc.1(початок о 10-00) Мета:  Вчити дітей знаходити вихід зі складної ситуації, розвивати увагу та логічне мислення.    За планом інструктора з фізвиховання
ЧЕТВЕР	1. Ознайомлення із соціумом та розвиток мовлення 2. Художньо–продуктивна діяльність і культура мовленнєвого спілкування (музична)	Відео-ролік (заняття): «Служби порятунку.» Мета: дати дітям елементарні знання про те, куди звертатися за допомогою у небезпечних ситуаціях. За планом музичного керівника
П’ЯТНИЦЯ	1. Художньо–продуктивна діяльність і культура мовленнєвого спілкування (літературна/театральна) 2. Здоров’я та фізичний розвиток	Відео-ролик-заняття: «"Казки про небезпеку» Мета:Вчити дітей розпізнавати небезпечні ситуації в літературних творах та робити висновки про безпечну поведінку.    За планом інструктора з фізвиховання

 

 

 

 

ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН РОБОТИ ГРУПИ №1

З 14.04–18.04.2025 р.

«РОЗКВІТАЙ МІЙ РІДНИЙ КРАЙ»

ПОНЕДІЛОК	1.Ознайомлення з природним довкіллям 2.Художньо-продуктивна діяльність та культура мовленнєвого спілкування(малювання) 3.Здоров’я та фізичний розвиток	Відео-ролік(заняття): «Чим багата Україна?» Мета: Розширити уявлення дітей про різноманітність природи України, виховувати любов до рідного краю. Відео-ролік(заняття): «Коник» Мета: Ознайомити дітей з традиційними українськими іграшками, розвивати інтерес до народної творчості.   За планом інструктора з фізвиховання
ВІВТОРОК	1.Ознайомлення із соціумом та розвиток мовлення 2. Художньо–продуктивна діяльність і культура мовленнєвого спілкування (музична)	Онлайн-заняття: «Державні та народні символи України (прапор, герб, гімн, калина, верба, вишиванка).» Мета: Формувати початкові уявлення про символіку України, виховувати повагу до державних символів та національних традицій. «https://us05web.zoom.us/j/83945420957?pwd=OUej01Lsdln5IxCQ8mmCAbuoUDhXGc.1 (початок об 10-00)  За планом музичного керівника
СЕРЕДА	1.Логіко-математичний розвиток 2.Здоров’я та фізичний розвиток	Онлайн-заняття: «Великодні візерунки» (початок о 10-00) https://us05web.zoom.us/j/83945420957?pwd=OUej01Lsdln5IxCQ8mmCAbuoUDhXGc.1 Мета: Розвивати логічне мислення, увагу, вміння розрізняти та порівнювати візерунки.   За планом інструктора з фізвиховання
ЧЕТВЕР	1. Ознайомлення із соціумом та розвиток мовлення 2. Художньо–продуктивна діяльність і культура мовленнєвого спілкування (музична)	Відео-ролік (заняття): « Українські народні обряди та ігри (колядки, щедрівки, веснянки, рухливі народні ігри).» Мета: Ознайомити дітей з елементами української обрядовості, розвивати інтерес до народних ігор та забав.    За планом музичного керівника
П’ЯТНИЦЯ	1. Художньо–продуктивна діяльність і культура мовленнєвого спілкування (літературна/театральна) 2. Здоров’я та фізичний розвиток	Відео-ролик-заняття: «Лялькова вистава «Як яєчко писанкою стало»» Мета:продовжувати знайомити дітей з Великодніми традиціями, викликати бажання розказати казочку друзям, розвивати інтерес до народних традицій.   За планом інструктора з фізвиховання

 

 

 

ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН РОБОТИ ГРУПИ №1

З 07.04–11.04.2025 р.

«ЧАРІВНИЙ СВІТ ЖИВОЇ ПРИРОДИ»

ПОНЕДІЛОК	1.Ознайомлення з природним довкіллям 2.Художньо-продуктивна діяльність та культура мовленнєвого спілкування(малювання) 3.Здоров’я та фізичний розвиток	Відео-ролік(заняття): «Весна в лісі. Хто прокидається?» Мета: познайомити дітей з весняними змінами в природі, тваринами, які пробуджуються після зими; розвивати спостережливість, мислення.   Відео-ролік(заняття): «Тендітний пролісок» Мета:Продовжити вчити дітей правильно тримати пензлик, закріпити назву квітки, малювати простим способом. За планом інструктора з фізвиховання
ВІВТОРОК	1.Ознайомлення із соціумом та розвиток мовлення 2. Художньо–продуктивна діяльність і культура мовленнєвого спілкування (музична)	Онлайн-заняття: «Складання розповіді за серією картинок: «Як пташка будує гніздо» Мета: навчати дітей будувати логічну розповідь за послідовністю подій, збагачувати словниковий запас. «https://us05web.zoom.us/j/83945420957?pwd=OUej01Lsdln5IxCQ8mmCAbuoUDhXGc.1 (початок об 10-00)  За планом музичного керівника
СЕРЕДА	1.Логіко-математичний розвиток 2.Здоров’я та фізичний розвиток	Онлайн-заняття: «Хто живе в лісі? Лічба лісових мешканців»(початок о 10-00) https://us05web.zoom.us/j/83945420957?pwd=OUej01Lsdln5IxCQ8mmCAbuoUDhXGc.1 Мета: вправляти у лічбі в межах 5, порівнянні кількостей, розвиток логічного мислення. За планом інструктора з фізвиховання
ЧЕТВЕР	1. Ознайомлення із соціумом та розвиток мовлення 2. Художньо–продуктивна діяльність і культура мовленнєвого спілкування (музична)	Відео-ролік (заняття): «Все довколо зеленіє» Мета: Знайомити дітей з назвами дерев, весняних квітів, вчити утворювати зменьшувально-пестливу форму слів.   За планом музичного керівника
П’ЯТНИЦЯ	1. Художньо–продуктивна діяльність і культура мовленнєвого спілкування (літературна/театральна) 2. Здоров’я та фізичний розвиток	Відео-ролик-заняття: «Слухання вірша О.Пчілки «Метелик» Мета: Учити емоційно відгукуватися на образний зміст і поетичну форму вірша.   За планом інструктора з фізвиховання