ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН РОБОТИ ГРУПИ №1

З 19.05–23.05.2025 р.

«УСЕ ДОВКОЛА ЗЕЛЕНІЄ»

ПОНЕДІЛОК	1.Ознайомлення з природним довкіллям 2.Художньо-продуктивна діяльність та культура мовленнєвого спілкування(малювання) 3.Здоров’я та фізичний розвиток	Відео-ролік(заняття): «Усе довкола зеленіє»  Мета: формувати уявлення про ознаки весни (зелень, тепло, зміни у рослинному світі); спостерігати за станом дерев, трави, кущів. Відео-ролік(заняття): «Зелене дерево» Мета: вчити передавати в малюнку основні ознаки дерева навесні (стовбур, гілки, листя); використовувати відтінки зеленого.  За планом інструктора з фізвиховання
ВІВТОРОК	1.Ознайомлення із соціумом та розвиток мовлення 2. Художньо–продуктивна діяльність і культура мовленнєвого спілкування (музична)	Онлайн-заняття: «Про що шепоче весняне дерево?» Мета: розвивати зв’язне мовлення, уяву; учити складати опис дерева навесні. «https://us05web.zoom.us/j/83945420957?pwd=OUej01Lsdln5IxCQ8mmCAbuoUDhXGc.1 (початок об 10-00)  За планом музичного керівника
СЕРЕДА	1.Логіко-математичний розвиток 2.Здоров’я та фізичний розвиток	Онлайн-заняття: «Що належить до весни»» Мета: розвивати вміння класифікувати предмети за ознаками; вчити виділяти головне, робити прості логічні висновки. https://us05web.zoom.us/j/83945420957?pwd=OUej01Lsdln5IxCQ8mmCAbuoUDhXGc.1(початок о 10-00)   За планом інструктора з фізвиховання
ЧЕТВЕР	1. Ознайомлення із соціумом та розвиток мовлення 2. Художньо–продуктивна діяльність і культура мовленнєвого спілкування (музична)	Відео-ролік (заняття): «Весна у лісі.» Мета: : розвивати вміння будувати розповідь за послідовністю подій; активізувати весняну лексику.   За планом музичного керівника
П’ЯТНИЦЯ	1. Художньо–продуктивна діяльність і культура мовленнєвого спілкування (літературна/театральна) 2. Здоров’я та фізичний розвиток	Відео-ролик-заняття: «Читання вірша Н. Забіли «Весна»» Мета: ознайомити дітей з поетичним твором про весну; збагачувати уявлення про природу; розвивати емоційне сприйняття.    За планом інструктора з фізвиховання