ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН РОБОТИ ГРУПИ
№1
З 30.09–11. 10. 2024 р.
«ДІМ В ЯКОМУ Я ЖИВУ»
ПОНЕДІЛОК |
1.Ознайомлення з природним довкіллям 2.Художньо-продуктивна діяльність та культура
мовленнєвого спілкування(малювання) 3.Здоров’я та фізичний
розвиток |
Відео-ролік(заняття): « Хтоде живе» Мета: Формувати уявлення дітей про те, що у кожного є
свій дім. Відео-ролік(заняття): «Мій будинок» Мета: Вчити дітей малювати нетрадиційним
способом(ставити відбитки) та охайно зафарбовувати. За планом інструктора з фізвиховання |
ВІВТОРОК |
1.Ознайомлення із соціумом та розвиток мовлення 2. Художньо–продуктивна діяльність і культура
мовленнєвого спілкування (музична) |
Онлайн-заняття: «Вірина квартира. Д/г "Назви предмет"» Мета: закріпити в активному словнику назви кімнат у
квартирі, назви меблів. «https://us05web.zoom.us/j/83945420957?pwd=OUej01Lsdln5IxCQ8mmCAbuoUDhXGc.1
(початок об 10-00) За планом
музичного керівника |
СЕРЕДА |
1.Логіко-математичний розвиток 2.Здоров’я та фізичний розвиток |
Онлайн-заняття: «Орієнтування в часі. Величина
предметів»(початок о 10-00) https://us05web.zoom.us/j/83945420957?pwd=OUej01Lsdln5IxCQ8mmCAbuoUDhXGc.1 За планом інструктора з фізвиховання |
ЧЕТВЕР |
1. Ознайомлення із соціумом та розвиток мовлення 2. Художньо–продуктивна діяльність і культура
мовленнєвого спілкування (музична) |
Відео-ролік (заняття): «На гостини до Грайлика» Мета:продовжувати знайомити дітей з приміщеннями
квартири, меблями. За планом музичного керівника |
П’ЯТНИЦЯ |
1. Художньо–продуктивна діяльність і культура
мовленнєвого спілкування (літературна/театральна) 2. Здоров’я та фізичний розвиток |
Відео-ролик-заняття: «Слухання оповідання В.
Сухомлинського «Лялька під дощем»» За планом інструктора з фізвиховання |